سـيــت التـسجـيل مُـفـعـل .. منصة فضاء أولياء التلاميذ لتسجيل الرغبات من الهاتف awlya.education.gov.dz
أطلقت وزارة التربية الوطنية الجزائرية منصة فضاء أولياء التلاميذ لتسجيل الرغبات للتلاميذ المتمدرسين على حسب المهارات والخبرات والكفاءات، وأيضا للاستفادة من الخدمات التعليمية الرقمية عند بعد، حيث تعد المنصة من المنصات المعتمدة رسميا من الوزارة بهدف تطوير عملية التعليم والنهوض بها وتشجيع الطالب دراسيا وتقوية نقاط الضعف في المواد الأكاديمية وأيضا متابعة سجلات الحضور والغياب وغيرها من خدمات التعليم.
فضاء أولياء التلاميذ لتسجيل الرغبات
يتمكن أولياء التلاميذ من رغبات التلاميذ المتمدرسين في مرحلة التعليم الرابع المتوسط والثانوي من خلال المنصة، حيث يتم ذلك الأمر بواسطة الأولياء لتنمية مهارات الأبناء دراسيا وتقديم أفضل تعليم ممكن مما يحقق المصلحة العامة للفرد والمجتمع، وذلك من خلال اتباع الخطوات التالية:
- فتح الرابط الالكتروني الرسمي لمنصة فضاء الأولياء.
- النقر على خيار تسجيل الدخول من أعلى يمين المنصة.
- تسجيل الدخول عبر بيانات الحساب الشخصي لولي الأمر أو اختيار انشاء حساب جديد.
- بعد تسجيل الدخول بنجاح يتم النقر على قسم التوجيه.
- النقر على خيار تسجيل رغبات التلاميذ المتمدرسين.
- تحديد المرحلة الدراسية والرقم التعريفي للطالب.
- اختيار إظهار الرغبات.
- تظهر جميع التخصصات المتاحة و كذلك الشعب ويتم الترتيب من أعلى لاسفل وفقا للأولوية على حسب مهارة الأبناء عن طريق سحب الرغبة ووضعها وفقا للترتيب الرقمي.
- مراجعة قائمة الرغبات.
- النقر على أيقونة حفظ الرغبات.
- حفظ رقم الطلب لاستكمال المتابعة من خلاله.
خدمات منصة فضاء الأولياء
تقدم منصة فضاء الأولياء خدمات التعليم عن بعد، حيث يتمكن أولياء التلاميذ من متابعة مستوى الطالب لحظة بلحظة بدون الذهاب إلى المدرسة، وتتمثل خدمات المنصة فيما يلي:
- متابعة أداء أبنائهم الدراسي.
- الاطلاع على نتائج الامتحانات.
- خدمة تسجيل الرغبات لحجز مقعد للأبناء في التخصصات والشعب التي تظهر فيها كفاءة ومهارة الطالب.
- متابعة المستوى الأكاديمي للتلاميذ.
- سجلات الحضور والغياب.
- الخطط المدرسية.
- التواصل المباشر مع المعلم وإدارة المدرسة.
- تقوية نقاط الضعف للطلاب.
- الاشتراك في الأنشطة الصيفية.
- السماح لأولياء التلاميذ بالمشاركة في العملية التعليمية من خلال الدعم للطلاب والرقابة.
- تخفيف العبء الإداري بشكل عام الذي كان يواجه المديريات التعليمية.
